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早教不等同于智力的学习
时间: 2021-10-06

  很多的家长把早期教育视同于早期学科教育,会识字、会背诗只是简单的记忆模仿并不代表孩子线岁的孩子正处于一个情绪情感和语言发展的关键时期。

  早教的重点是把握好语言、体能、智能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律,采用鼓励性的学习,创造快乐的环境,开发自身已有的潜能。

  所谓早教,是一种针对0-3岁宝宝及其家长的教育指导模式。早教的目的是为家长及其宝宝提供科学的教育理念与方法,开发孩子的早期智力,培养宝宝正确的行为习惯等。

  “早教”不等同于智力学习。从某种意义上讲,“早教”应更重“务虚”,即培养孩子的感觉、知觉与良好习惯,这其中家长的配合至关重要。而许多家长都陷入了“早教”误区。

  早教机构的意义更多的是为家长提供科学有效的教育指导,而不是培养“天才儿童”。对孩子的教育必须遵循儿童成长中的年龄特点,不仅重视智力因素培养,也要重视心理品质的培养。家长要更新教育观念,充实教育内容,改善教育方法,为孩子的健康成长营造宽松的教育环境。

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